Warsztaty dla rodziców

Pojawienie się dziecka w rodzinie to zazwyczaj wydarzenie niezwykłe. Mały człowiek, jego potrzeby i ich zaspakajanie zmieniają dotychczasowe życie. W momencie gdy pojawia się dziecko niepełnosprawne, wymagające zwiększonej opieki, codzienne życie i obowiązki ulegają całkowitej zmianie. Rodzice w trudnej i nowej dla nich sytuacji często czują się zagubieni. Szukają wsparcia i odpowiedzi na nurtujące ich pytania.

Jednodniowe warsztaty odbywające się raz miesiącu pomyślane są głównie o rodzicach dzieci z wada słuchu (aparatowanych, implantowanych, ale też tych wszystkich którzy chcą poszerzyć swoja wiedzę na temat wychowania dziecka).

Dla osób posługujących się językiem migowym możliwość skorzystania z pomocy tłumacza polskiego języka migowego.

W trakcie 4 warsztatów wiosennych (25.04; 16.05; 19.06; 03.07) poruszone zostaną takie tematy jak:

25.04.2010 r. „JA I MOJE DZIECKO”
Godz. 10:00-15:45
Miejsce: Fundacja Echo, ul. Białobrzeska 22, Warszawa
Prowadzenie: Joanna Andrzejewska, Irena Wielowiejska

Warsztat dotyczy faz rozwoju psychospołecznego dziecka, od momentu urodzenia do okresu dorastania. Poznamy niezbędnik wychowawczy – o czym rodzice powinni wiedzieć wychowując dziecko, na co zwracać uwagę. Rodzice w przystępny sposób dowiedzą się o rozwoju dziecka, otrzymają wsparcie w nauce umiejętności rodzicielskich. Szczegółowe zagadnienia, które będą poruszane na warsztacie:
- charakterystyczne umiejętności i sprawności dziecka w poszczególnych fazach jego psychospołecznego rozwoju (4-5 m-c, 7-12 m-c, 12-24 m-c, 2-3 r. ż, 3-5 r. ż, 5-6 r. ż, 7-8 r. ż, 9-10 r. ż); szczególne wskazania do codziennego postępowania dla rodziców w oparciu o znajomość klasyfikacji etapów rozwoju;
- kompetencje wychowawcze rodziców, problemy dyscypliny (najczęstsze trudności rodziców: dziecko nie podejmuje zabaw, „mały tyran”, dziecko chce mieć wszystkie zabawki, dziecko przeszkadza i nie słucha, dziecko płaczliwe i in.) – codzienne praktyczne i sprawdzone sposoby postępowania;
- wskazówki na rozładowywanie napięć dziecka w zaistniałych konfliktach z rówieśnikami, pomoc dziecku budowaniu porozumienia i lepszej jakości relacji z jego rówieśnikami;
- więzi i relacje: matka – dziecko; ojciec – dziecko (także propozycje form pomocy przy wychowywaniu wyłącznie przez jednego z rodziców);
- relacje z rodzeństwem (prezentacja strategii rozwiązujących problemy rywalizacji między dziećmi);
- sprawdzone propozycje zabaw dziecka z rodzicami (lub matką/ojcem): zabawy dźwiękowo-słuchowe z zastosowaniem różnych narzędzi, piosenek, melodii; zabawy ruchowe, zabawy z użyciem rekwizytów wizualnych i inne wspomagające koncentrację uwagi;
- warsztat umiejętności rodzicielskich – skuteczne metody radzenia sobie z objawami zespołu ADHD: wprowadzanie systemu zasad, konsekwencji, nagród, jak skutecznie wpływać na zachowanie dziecka (rola pochwał, skuteczne wydawanie poleceń, jak zapanować nad wybuchem złości), jak skutecznie opanować nadruchliwość i impulsywność dziecka.


16.05.2010 r. „JA I MOJE DZIECKO Z WADĄ SŁUCHU”
Godz. 10:00-15:45
Miejsce: Fundacja Echo, ul. Białobrzeska 22, Warszawa
Prowadzenie: Agnieszka Babis-Ślarzyńska, Olga Maracewicz

Warsztat ten dotyczy faz rozwoju dziecka niepełnosprawnego z wadą słuchu. Omówione będą różnice w integracji procesów zmysłowych i ich wpływy na kształtowanie osobowości w każdej fazie rozwoju od niemowlęcia do dorosłości. Mowa będzie o komunikacji alternatywnej w procesie nawiązywania przez dziecko niepełnosprawne relacji rówieśniczych. Oprócz tego poruszone będą tematy związane z procesem rozwoju seksualności w poszczególnych fazach życia ze szczególnym uwzględnieniem różnic w odbiorze sfery seksualnej przez dzieci oraz ich dorosłych rodziców. Rodzice dowiedzą się również o kształtowaniu postaw prospołecznych u dzieci i młodzieży w trudnych sytuacjach stresu według metody Goldsteina – analiza wybranych sytuacji trudnych w kontekście dziecka niepełnosprawnego z wadą słuchu: techniki porozumiewania się rodziców i dzieci w sytuacjach konfliktów, metody wyrażania emocji w sytuacjach trudnych, modelowanie i utrwalanie postaw ukierunkowanych na rozwiązanie problemów. Na koniec poruszony będzie temat o relaksie jako forma wspierająca prawidłowy rozwój emocjonalny dziecka niepełnosprawnego z wadą słuchu.


20.06.2010 r. „ZABURZENIA LĘKOWE I DEPRESYJNE U DZIECI”
Godz. 10:00-15:45
Miejsce: Fundacja Echo, ul. Białobrzeska 22, Warszawa
Prowadzenie: Bożena Ignut, Bożena Trzpil

Warsztat dotyczy przyczyn występowania nadmiernego lęku u dzieci i osób dorosłych, jak również rozpoznawania niepokojących symptomów zachowania osób dorosłych i dzieci doświadczających depresji.
Uczestnicy szkolenia dowiedzą się jak można poradzić sobie z przeżywaniem nadmiernego lęku i z depresją przez dzieci i osoby dorosłe. Rodzice dzieci niepełnosprawnych nauczą się sprawdzonych sposobów w radzeniu sobie ze stresem, poznają techniki relaksacyjne i różne formy terapii pomocne w radzeniu sobie z lękiem i z depresją.
Warsztat ten pomoże zrozumieć rodzicom zachowania ich dzieci manifestujące objawy lęku lub depresji, przyczyni się do lepszego ich zrozumienia i poszukiwania specjalistycznej pomocy w momencie wystąpienia niepokojących objawów.


04.07.2010 r. „SYTUACJE KRYZYSOWE W RODZINIE”
Godz. 10:00-15:45
Miejsce: Fundacja Echo, ul. Białobrzeska 22, Warszawa
Prowadzenie: Bożena Ignut, Bożena Trzpil

Warsztat dotyczy wiedzy obejmującej zagadnienia radzenia sobie w sytuacjach traumatycznych i kryzysowych przez dzieci niepełnosprawne i ich rodziców. Dotyczy reakcji rodziców w momencie pojawienia się dziecka niepełnosprawnego, zmiany relacji matka-ojciec; mąż-żona. Dostosowania do nowej sytuacji przez matkę dziecka, podjęcia nowych ról życiowych; rehabilitantki, nauczycielki, osoby wspierającej. Roli ojca w momencie pojawienia się dziecka niepełnosprawnego. Omówiony zostanie wpływ różnic płciowych w odbiorze sytuacji trudnej, jaką są narodziny dziecka niepełnosprawnego, jak również przedstawione zostaną przyczyny rozpadu lub trwania związku.
W trakcie szkolenia rodzice dowiedzą się w jakim przedziale wiekowym dzieci najsilniej doświadczają traumy, kryzysu i jak to wpływa na ich dalszy rozwój. Omówione zostaną różnice w reagowaniu i radzeniu sobie z traumą przez dzieci i osoby dorosłe.
Rodzice nauczą się jak należy radzić sobie z sytuacją kryzysową na przykładzie własnego kryzysu, a także jak pomóc dziecku w momencie pojawienia się kryzysu rozwojowego lub wywołanego doświadczeniem traumatycznym.
Poznają zasady komunikacji w sytuacjach kryzysowych, zdobędą wiedzę dotyczącą radzenia sobie z emocjami i przeżywanym stresem, jak również inne metody terapeutyczne pomocne w przepracowaniu wypartych, trudnych myśli, utrudniających codzienne funkcjonowanie.
Warsztat ten pomoże rodzicom zrozumieć swoje odczucia i zachowania, a także reakcje dziecka niepełnosprawnego w sytuacji traumatycznej, kryzysowej, nauczy jak rozmawiać i postępować z ludźmi w takich sytuacjach.